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2021年10月16日，“視見無界——新文科建設(shè)中藝術(shù)與科技交融高峰論壇”在四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成功舉辦。 論壇就在貫徹落實(shí)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略的大背景下，藝術(shù)教育在新時(shí)代、新需求下如何發(fā)展？新文科語境下藝術(shù)人才培養(yǎng)的新路徑如何挖掘？藝術(shù)與設(shè)計(jì)在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中具備什么創(chuàng)新價(jià)值與意義？如何構(gòu)筑中國藝術(shù)教育未來等論題進(jìn)行熱烈討論。 本次論壇由四川大學(xué)、四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦，由四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院承辦，由四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)高校工作委員會(huì)及成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司協(xié)辦；論壇由跨學(xué)科設(shè)計(jì)方法論、藝術(shù)與科技之“思”、科技美學(xué)與未來生活、跨學(xué)科設(shè)計(jì)教育探索四個(gè)分論壇組成。 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)何宇教授主持了論壇開幕式。四川大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)姚樂野教授、四川省科協(xié)黨組成員、副主席周利平教授、四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)楊梁相先生、南京藝術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、博導(dǎo)張凌浩教授、四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、博導(dǎo)，國家社科基金重大招標(biāo)課題首席專家黃宗賢教授等多位專家學(xué)者先后致辭發(fā)言，對(duì)新文科建設(shè)中藝術(shù)與科技的交融表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并祝愿本次論壇取得圓滿成功。 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)何宇教授：當(dāng)下在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和文化的活動(dòng)中，藝術(shù)與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代媒介緊密結(jié)合，在理論研究、社會(huì)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化、教育改革、社會(huì)美育等工作中，藝術(shù)設(shè)計(jì)同文理工醫(yī)各學(xué)科相互交融，迸發(fā)出巨大的知識(shí)創(chuàng)新力和文化凝聚力。本次高峰論壇將以新文科建設(shè)中藝術(shù)與科技交融為主題，探討中國藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科的未來趨勢(shì)，對(duì)推動(dòng)藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。 四川大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)姚樂野教授：學(xué)科的建設(shè)發(fā)展、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)應(yīng)與新時(shí)代的需求緊密結(jié)合，新文科要把握新時(shí)代對(duì)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新需求，推動(dòng)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和新一輪的科學(xué)革命、產(chǎn)業(yè)革命的交叉融合，促進(jìn)文、理、工、醫(yī)各學(xué)科之間的交融和發(fā)展，最終達(dá)到破除學(xué)科壁壘，走向?qū)W科大融合的目的。藝術(shù)學(xué)科需要進(jìn)一步拓展一級(jí)學(xué)科，同時(shí)需要與數(shù)字技術(shù)等多領(lǐng)域交叉融合，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校高度重視未來藝術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的跨界融合， 四川省科協(xié)黨組成員、副主席周利平教授：此次高峰論壇是藝術(shù)界與科技界的一件大事和喜事。藝術(shù)與科學(xué)的交融發(fā)展過程，就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展過程，也是滿足人民美好生活需要的過程。本次高峰論壇將對(duì)當(dāng)下科技與藝術(shù)的交融發(fā)展進(jìn)行深入的探討，這將是一次對(duì)學(xué)科交叉、跨界融合的新探索。希望專家學(xué)者，尤其是青年學(xué)者暢所欲言，為我國藝術(shù)與科學(xué)的蓬勃發(fā)展建言獻(xiàn)策。 四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)楊梁相先生：藝術(shù)與科學(xué)是人類文化的兩極，既相互獨(dú)立，又辯證統(tǒng)一，正如福樓拜所言：“藝術(shù)與科學(xué)總在山頂重合”，二者重合的基礎(chǔ)是哲學(xué)與美學(xué)，而山頂則是創(chuàng)新與創(chuàng)造。本次高峰論壇就是要探討兩者在理論與實(shí)踐的交叉、交流、交融，探求認(rèn)識(shí)世界、改造世界的新思維和新方法。他指出，需要提高復(fù)合性、系統(tǒng)性的研究和實(shí)踐能力，在新文科建設(shè)中拓展手臂。相信本次高峰論壇專家云集，定能碰撞出新的思想火花，為新時(shí)代民族復(fù)興增添新的動(dòng)力。 南京藝術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、博導(dǎo)張凌浩教授：新文科建設(shè)是推動(dòng)人文類教育的最為重要的國家層面的行動(dòng)，也是全球社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化彼此融合推動(dòng)的必然過程，此次高峰論壇會(huì)議的召開，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代背景下理解新文科的未來發(fā)展有著劃時(shí)代的意義。張教授對(duì)四川大學(xué)在新文科建設(shè)及推動(dòng)藝術(shù)與科技融合等方面所作的努力表示肯定，希望通過此次會(huì)議，各高校、各界之間可以彼此啟發(fā)、加強(qiáng)協(xié)作，共同推動(dòng)對(duì)新時(shí)代人文藝術(shù)人才的培養(yǎng)。 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、博導(dǎo)，國家社科基金重大招標(biāo)課題首席專家黃宗賢教授致辭：在四川大學(xué)舉辦藝術(shù)與科學(xué)交融高峰論壇的意義價(jià)值有三點(diǎn)，第一，有利于領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院講話的精神；第二，促進(jìn)藝術(shù)與科學(xué)的進(jìn)一步交叉與融合；第三，有利于四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)科在未來的持續(xù)發(fā)展。 分論壇一：跨學(xué)科設(shè)計(jì)方法論 主持：黃宗賢教授 張凌浩教授南京藝術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、博導(dǎo) 轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)教育中的新系統(tǒng)觀正式開始演講之前，張凌浩教授首先對(duì)四川大學(xué)125周年校慶表示了祝賀。在隨后的演講中，張教授提出了新文科轉(zhuǎn)型的三個(gè)核心理念：中國特色、學(xué)科融合、信息化與智能化，并從設(shè)計(jì)、教育等角度對(duì)此進(jìn)行了新的思考，強(qiáng)調(diào)了在科技發(fā)展背景下批判性思維的重要性。而后，張教授進(jìn)一步對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型與設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型、設(shè)計(jì)教育、跨學(xué)科與新學(xué)科的建構(gòu)轉(zhuǎn)型等方面進(jìn)行了反思，進(jìn)而闡述了設(shè)計(jì)在新文科轉(zhuǎn)型過程中需要堅(jiān)持的核心觀念。最后張教授對(duì)未來設(shè)計(jì)教育的特點(diǎn)和具體模式提出了自己的看法。
季鐵教授 湖南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、國務(wù)院設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、博導(dǎo)
段勝峰教授 四川美術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)、設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo) 分論壇二：藝術(shù)與科技之“思” 主持：支宇教授
黃宗賢 教授 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、博導(dǎo)、國家社科基金重大招標(biāo)課題首席專家
馬泉 教授 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)聘教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、博導(dǎo) 視覺藝術(shù)的邊界——認(rèn)知、探索、實(shí)驗(yàn)、呈現(xiàn)馬泉教授深刻地探討了設(shè)計(jì)與創(chuàng)作之間的關(guān)系，提出設(shè)計(jì)是為了解決他人的問題，他將設(shè)計(jì)分為教學(xué)、研究、實(shí)踐三個(gè)部分，并展示了一系列的設(shè)計(jì)實(shí)踐與探索。隨后他陳述了自己由商業(yè)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向自我創(chuàng)作的心理轉(zhuǎn)變，并將創(chuàng)作分為認(rèn)知、探究、創(chuàng)建三部分，通過筆記、照片、聲音、視頻等展現(xiàn)了他長(zhǎng)達(dá)十年的自我探索過程。隨后馬教授建議教師除了教學(xué)活動(dòng)之外，也要重視對(duì)自我的探索建構(gòu)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人突破認(rèn)知局限的重要性。
何宇 教授四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo) 一份設(shè)計(jì)與科技相融合的設(shè)計(jì)史案例——德國烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院科學(xué)方法論的勃興何宇教授首先以烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院的科學(xué)方法論的勃興為案例，從設(shè)計(jì)史的角度對(duì)設(shè)計(jì)和科技相融合的必然性進(jìn)行了闡釋。接著何宇教授從烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院教育思想的轉(zhuǎn)向中提出了三個(gè)關(guān)于科學(xué)方法論以及設(shè)計(jì)和科技相融合的問題，并結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等社會(huì)背景對(duì)科學(xué)方法論的發(fā)展進(jìn)行探討。隨后，他引用馬爾多納多、艾舍等人的觀點(diǎn)得出了烏爾姆藝術(shù)學(xué)院的三大階段性發(fā)展目標(biāo)。其次，何教授對(duì)烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院的科學(xué)方法論的研究、教學(xué)實(shí)踐、傳播和機(jī)制保障等模式進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述。最后，何宇教授結(jié)合烏爾姆科學(xué)發(fā)展論中所蘊(yùn)涵的歷史意義和價(jià)值沖突，指出設(shè)計(jì)學(xué)在新文科建設(shè)過程中需要面對(duì)沖突和矛盾，突破瓶頸，才能激發(fā)設(shè)計(jì)新的活力。
曾怡 副教授四川大學(xué)哲學(xué)系副主任 在科技與日常之間：論藝術(shù)及其彌合力 曾怡副教授對(duì)于日常生活中藝術(shù)彌合力的問題進(jìn)行了系統(tǒng)性的理論分析，她從哲學(xué)的角度出發(fā)，表達(dá)了自己對(duì)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)關(guān)系的看法。曾老師認(rèn)為，技術(shù)并沒有威脅藝術(shù)的生存，反而促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展，藝術(shù)和技術(shù)其實(shí)是一體的。最后，曾老師結(jié)合了日常生活中大量的案例和成果，說明了藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一性。 分論壇三：科技美學(xué)與未來生活 主持：馬泉 教授
支錦亦 教授 西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、博導(dǎo) 技術(shù)-人因-美學(xué)與列車乘坐體驗(yàn)的再設(shè)計(jì)支教授以日常生活中乘客的列車乘坐體驗(yàn)為著力點(diǎn)，探討了技術(shù)、人因、美學(xué)三方面之間的關(guān)系。支教授指出，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該本著以人為本的核心觀念，隨后她結(jié)合大量的列車設(shè)計(jì)案例，系統(tǒng)闡述了乘車旅程綜合體驗(yàn)中的乘客舒適性設(shè)計(jì)因素，并展示了其團(tuán)隊(duì)就美學(xué)與技術(shù)的耦合關(guān)系上所進(jìn)行的大量的實(shí)踐探討實(shí)驗(yàn)，主要是研究美學(xué)與列車設(shè)計(jì)等因素之間的關(guān)系，最后，支教授指出在科技的發(fā)展中，文化的融入可以助力美的表達(dá)，她強(qiáng)調(diào)，在此過程中，應(yīng)該著重于差異化、特征化的發(fā)展方向，并從其中獲取相應(yīng)的設(shè)計(jì)語言靈感。
支宇 教授 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院博導(dǎo)
趙志紅 教授四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院博導(dǎo) 網(wǎng)紅場(chǎng)景：被展現(xiàn)的城市圖景性 趙志紅教授從設(shè)計(jì)學(xué)、人文學(xué)的角度對(duì)當(dāng)下網(wǎng)紅場(chǎng)景這一概念進(jìn)行反思探討。她表示，當(dāng)下的網(wǎng)紅場(chǎng)景與設(shè)計(jì)學(xué)中的景觀異化及人文學(xué)中的場(chǎng)所精神息息相關(guān)。對(duì)此現(xiàn)狀，趙志紅教授從目前網(wǎng)紅場(chǎng)景的現(xiàn)象與其產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯以及如何進(jìn)行城市景觀設(shè)計(jì)三大方面進(jìn)行系統(tǒng)性論述。針對(duì)網(wǎng)紅場(chǎng)所，趙志紅教授將其與城市地標(biāo)場(chǎng)所進(jìn)行對(duì)比，深入剖析其產(chǎn)生的原因。對(duì)于網(wǎng)紅場(chǎng)景中的內(nèi)在邏輯，趙教授指出并強(qiáng)調(diào)了媒體對(duì)于大眾在此環(huán)節(jié)中指向性的作用。隨后，趙志紅教授提出，要超越網(wǎng)紅場(chǎng)景，需要構(gòu)建具有場(chǎng)所精神的場(chǎng)所制造，在未來城市設(shè)計(jì)中賦予其環(huán)境意向，這將是城市景觀設(shè)計(jì)未來的風(fēng)向標(biāo)。
李茂 四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院（軟件學(xué)院）教師 藝術(shù)設(shè)計(jì)與人工智能的跨學(xué)科研究與探索李茂教授首先對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)與人工智能二者跨學(xué)科探索的主要形態(tài)與創(chuàng)作模式進(jìn)行了全面的介紹，并歸納總結(jié)了其不確定——即高度有序與高度無序的特點(diǎn)。李教授接著從詩歌生成，音樂生成，圖像生成等AI藝術(shù)作品生成案例對(duì)人工智能技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用形態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，進(jìn)而提出了“機(jī)器創(chuàng)作，人工選擇；人工創(chuàng)作，機(jī)器選擇”的創(chuàng)作模式。最后，李茂教授通過分析人工智能在大眾藝術(shù)領(lǐng)域的被認(rèn)可度及人工智能在藝術(shù)設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)的思想性等，提出了未來人工智能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的新愿景。他認(rèn)為人工智能的發(fā)展雖然有他的不足和困境，但未來可期，人工智能與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合定能迸發(fā)出新的設(shè)計(jì)活力。 分論壇四：跨學(xué)科設(shè)計(jì)教育探索 主持人：何宇 教授
丁肇辰 教授 北京服裝學(xué)院新媒體系主任、博導(dǎo) 全球設(shè)計(jì)馬拉松：北京設(shè)計(jì)周期間的跨國設(shè)計(jì)教育實(shí)踐 丁教授著眼于跨國設(shè)計(jì)教育與實(shí)踐，從設(shè)計(jì)師養(yǎng)成、設(shè)計(jì)行走、設(shè)計(jì)馬拉松三個(gè)層面展開，層層遞進(jìn)，探討了在日常教學(xué)中應(yīng)該如何激發(fā)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐風(fēng)氣、如何緩解知識(shí)海洋中的信息焦慮，并指出設(shè)計(jì)師可以通過短期設(shè)計(jì)行走的方式來達(dá)到超越工具主義，從而達(dá)到維護(hù)設(shè)計(jì)師責(zé)任的目的。丁教授重點(diǎn)講述了通過全球設(shè)計(jì)工作坊“設(shè)計(jì)馬拉松”來促進(jìn)各國設(shè)計(jì)師跨國、跨學(xué)科交流的模式，工作坊創(chuàng)辦于2016年，具有鼓勵(lì)互動(dòng)、鏈接知識(shí)、協(xié)調(diào)合作、包容多元的特點(diǎn)。最后丁教授誠摯邀請(qǐng)廣大友校師生能夠共同參與設(shè)計(jì)馬拉松。
袁由敏 教授 中國美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)學(xué)院 中國國際設(shè)計(jì)博物館執(zhí)行館長(zhǎng) 陳詞濫調(diào)與大冒險(xiǎn)：新文科語境下的創(chuàng)意視角袁由敏教授首先闡述了新文科的概念，他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新文科與舊文科的相對(duì)性，通過展示古代彩色印刷技術(shù)、手機(jī)功能與其原型的聯(lián)系等案例，展現(xiàn)舊事物在新事物上的“重生”，并通過講述古今中外的一些案例，提出視角與現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)向問題，同時(shí)分享了部分教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及成果。最后袁教授指出，不論新舊文科，設(shè)計(jì)的最終目的都是為人服務(wù)，他強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)植根于歷史的重要性。最后，袁教授表達(dá)了自己關(guān)于新文科與舊文科未來關(guān)系的一些思考。
黃軍 教授 廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授 從造物觀到系統(tǒng)觀黃軍教授以廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)與科技的專業(yè)構(gòu)建為案例，以造物觀和系統(tǒng)觀為方法論，以交叉、融合和跨界三大內(nèi)涵為基點(diǎn)，闡述了他對(duì)于藝術(shù)和科技融合發(fā)展的觀點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)探討了藝術(shù)與科技的屬性探究，提出了利用系統(tǒng)性思維推進(jìn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的觀點(diǎn)。該專業(yè)運(yùn)用系統(tǒng)思維對(duì)多種設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行改造，推進(jìn)多領(lǐng)域系統(tǒng)整合，構(gòu)建學(xué)科體系的邏輯底盤。接著，黃軍教授以專業(yè)課程安排、規(guī)劃教研體系為案例，佐證了藝術(shù)與科技融合應(yīng)從融合大領(lǐng)域?qū)W科的方向進(jìn)行探索，建立新設(shè)計(jì)范式，促進(jìn)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展，最終回歸系統(tǒng)觀這一觀點(diǎn)
許亮 副教授 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)與媒體藝術(shù)系主任 設(shè)計(jì)的溫度：為健康而設(shè)計(jì)的跨學(xué)科教學(xué)與實(shí)踐許亮副教授通過引入對(duì)醫(yī)學(xué)插圖中的審美意識(shí)缺失、信息傳遞不清晰等問題，探討了跨學(xué)科教學(xué)與實(shí)驗(yàn)在健康設(shè)計(jì)中的意義，接著闡述了“教學(xué)+社團(tuán)”兩位一體的與華西醫(yī)學(xué)院合作的跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與產(chǎn)學(xué)研構(gòu)建模式。許亮副教授結(jié)合大量成果案例，對(duì)健康設(shè)計(jì)的概念進(jìn)行了延展，進(jìn)而闡釋了空間、人、物與身體健康之間的關(guān)聯(lián)性。他將健康設(shè)計(jì)看成一種行為，而不是具體的冰冷的產(chǎn)品形態(tài)。最后許老師呼吁設(shè)計(jì)不僅是一種態(tài)度，他更希望在未來看到設(shè)計(jì)中的溫度
王娜娜 四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)博士生 協(xié)作、主體邊界與學(xué)科視角——以知識(shí)可視化視覺研究為例王娜娜指出，當(dāng)抗解問題成為當(dāng)代設(shè)計(jì)問題的常態(tài)，應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)、復(fù)雜的抗解問題需要借助跨學(xué)科協(xié)作的力量。在這樣的背景下，她著眼于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從“協(xié)作”、“邊界”以及“主體視角”三個(gè)階段為主要思路進(jìn)行研究，梳理知識(shí)可視化設(shè)計(jì)的發(fā)展過程，為視覺設(shè)計(jì)實(shí)踐與教育在跨學(xué)科與多學(xué)科協(xié)作背景下的發(fā)展提供了新思路 學(xué)術(shù)總結(jié)
參加論壇的專家有：四川大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)姚樂野教授，四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)四川省科協(xié)黨組成員、副主席周利平教授，四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)楊梁相先生，四川大學(xué)社科處處長(zhǎng)傅其林教授，四川大學(xué)教務(wù)處蘭利瓊副處長(zhǎng)，四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委副書記兼紀(jì)委書記董柯平，南京藝術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、博導(dǎo)張凌浩教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)聘教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、博導(dǎo)馬泉教授，國務(wù)院設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、湖南大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)季鐵教授，四川美術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)、設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)段勝峰教授，中國美術(shù)學(xué)院教授、中國國際設(shè)計(jì)博物館執(zhí)行館長(zhǎng)袁由敏教授，西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)、博導(dǎo)支錦亦教授，北京服裝學(xué)院新媒體系主任、博導(dǎo)丁肇辰教授，廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黃軍教授，四川大學(xué)哲學(xué)系副主任曾怡副教授，及四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院李茂老師。來到論壇的還有四川大學(xué)兄弟院校與單位的領(lǐng)導(dǎo)與專家：四川省科協(xié)學(xué)會(huì)服務(wù)中心主任沈軍先生，西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉興全教授，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)張麗君教授，西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)屈立豐教授，西安郵電大學(xué)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)閆興亞教授，四川音樂學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院黨總支書記賀陽教授，成都索貝數(shù)碼科技股份有限公司副總裁周鑫先生，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)江霞教授，重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)羅曉歡教授，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，書法學(xué)院副院長(zhǎng)劉傳軍教授，四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，書法學(xué)院副院長(zhǎng)李俊濤教授，西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉怡副教授。四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委熊偉書記，院長(zhǎng)、博導(dǎo)何宇教授，學(xué)術(shù)院長(zhǎng)、博導(dǎo)、國家社科基金重大招標(biāo)課題首席專家黃宗賢教授，博導(dǎo)陳小林教授、支宇教授、趙志紅教授，院長(zhǎng)助理張令偉副教授，設(shè)計(jì)與媒體系主任許亮副教授等出席了論壇。四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院及兄弟院校教師、碩博士研究生與同學(xué)們參加了論壇。
稿件來源：設(shè)計(jì)與媒體藝術(shù)系 稿件整理：趙躍 陳葳 向根玉 李佳穎 陳景源 唐利梟 劉博文 |
